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1、背詞匯
首先可以從背高考詞匯開(kāi)始,然后是4級(jí)的單詞,進(jìn)而逐漸過(guò)渡到托福。這對(duì)于大家的記憶力和毅力是一種考驗(yàn)。只要一說(shuō)到背單詞,許多同學(xué)動(dòng)輒就說(shuō),現(xiàn)在記憶力不行了,說(shuō)自己小學(xué)初中記憶力如何好。
其實(shí)不然,大家只是在找理由。不背單詞,何以備考托福。無(wú)論你記憶力好壞,請(qǐng)從今天開(kāi)始,每天記10個(gè)單詞。我們的目標(biāo)就是回復(fù)到小時(shí)候一無(wú)所知時(shí)都能把單詞記下的狀態(tài)。
2、做習(xí)題加深記憶
光靠背單詞作用是有限的,最好是把記單詞這個(gè)步驟與習(xí)題結(jié)合在一起。因?yàn)?,學(xué)會(huì)一個(gè)單詞分為兩個(gè)步驟。首先是眼睛認(rèn)識(shí),即在閱讀中,你看到這個(gè)單詞,能夠辨別出來(lái)。這個(gè)呢,需要完成大量的閱讀習(xí)題,一來(lái)熟悉了題型,二來(lái)又增加了詞匯量。
這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),單詞是很容易忘掉的。所以,每過(guò)一段時(shí)間之后一定要復(fù)習(xí)。還要補(bǔ)充的一點(diǎn)是,背誦英語(yǔ)文章對(duì)于剛剛接觸托?;蚴侨杂休^多準(zhǔn)備時(shí)間的同學(xué)也有很大的幫助,也是很鍛煉記憶能力的。
3、用耳朵聽(tīng)詞匯
這與看懂單詞相比難度上是一個(gè)較大的跨越,因?yàn)樵诳煺Z(yǔ)速的托福聽(tīng)力中,要想聽(tīng)出某些特定詞匯也不是一朝一夕的事。
要通過(guò)Conversation與Lecture的分類練習(xí),使得自己逐漸習(xí)慣美語(yǔ)中單詞的發(fā)音以及各種語(yǔ)音現(xiàn)象,比如連讀?,F(xiàn)在網(wǎng)上的聽(tīng)力練習(xí)材料有很多,但是還是要有選擇地去聽(tīng)。
比如說(shuō),我們托福中不考涉及新聞?wù)晤惖膬?nèi)容,它不會(huì)考巴以沖突目前如何、朝核問(wèn)題怎么解決,即使涉及到政治,那也是考作為大學(xué)里的一門學(xué)科的政治學(xué),比如一個(gè)國(guó)家的政治體系的形成。
所以呢,比如CCTV或是ICS的新聞就可以不作為重點(diǎn)來(lái)聽(tīng),而像國(guó)家地理或是Discovery倒是要多關(guān)注一下,因?yàn)檫@個(gè)就涉及到了我們托??荚囍械膶W(xué)術(shù)類內(nèi)容。
知易行難,說(shuō)得容易,真正去練習(xí)了會(huì)發(fā)現(xiàn)還是很難的。大家還是要多加練習(xí)和實(shí)踐,不要急于求成。踏實(shí)走好每一步,肯定會(huì)有收獲。
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